Les secrets de famille : approche systémique

Objectifs

• Appréhender la notion du secret de famille et problématiques familiales
• Comprendre les enjeux des secrets de famille
• Décrypter les situations et comportements
• Développer des compétences professionnelles dans l’accompagnement des enfants et familles

Méthode

• Apports théoriques
• Échanges autour de situations pratiques et des expériences des participants
• Supports vidéos

Intervenant

Cette formation est animée par un thérapeute systémicien

A- La famille et l’approche systémique / concept de base

• Qu’est-ce qu’une famille ? : la parentalité, les nouvelles formes de parentalité et la place de l’enfant
• Définition d’un systéme – milieu : la notion de contexte et l’importance de questionner le contexte, propriété des systèmes ouverts
• L’approche systémique dans son rapport aux autres modèles : expérientielles, structurales, stratégiques, intergénérationnelle
• L’approche psychanalytique : rappels sur le statut de l’inconscient, les théories du traumatisme, les mécanismes de défense. Peut-on parler d’inconscient pour une famille ?

B- Les communications dysfonctionnelles

• Les formes de la communication : contradiction, paradoxe, disqualification, mystification
• Les non-dits et les secrets : impact sur la communication
• Les différentes sortes de secrets : sur les origines, par procuration, sur la violence familiale, les transgressions, les traumatismes. Le secret qui se sait(et que l’on cache) et le secret qui ne se sait pas : fonction de ce trou noir du secret
• Stratégie familiale autour du secret : allégeance, coalition, triangulation, pactes…

C- La famille, les constellations familiales

• La famille comme système
• La matrice de l’identité
• Les configurations familiales
• Des histoires de famille au roman familial

D- Les fonctions et répercussions des secrets de famille

• Les mécanismes de défense intrapsychiques et familiaux
• Répercussions du secret sur l’individu et la famille
• Fonction des « symptômes »
• Transmission intergénérationnelle

E- L’impact de la révélation d’un secret

• La révélation : un traumatisme ? Pour qui ?
• Révélation imposée, révélation choisie
• Modalités réactionnelles
• Honte et culpabilité
• Du traumatisme à la résilience

F- L’intervention du professionnel

• Structurer un entretien avec l’enfant ou avec la famille. Comment utiliser des informations significatives sans être submergé ?
• Comprendre les différentes phases d’investigation d’une situation
• Se positionner en tant que professionnel pour accueillir, écouter et accompagner les personnes en souffrance

G- Les problématiques institutionnelles

• Les secrets dans l’institution : injonction au silence, obligation à la parole
• Psychologie des liens institutionnels : « surveiller et punir », « c’est pour ton bien »
• Le travail d’équipe

Tous les professionnels du champ social, médico-social

Si vous êtes en situation de handicap, indiquez-nous vos besoins lors de l’inscription

Par le biais d’un questionnaire, de test, de mises en situation, d’exercices les compétences et les aptitudes acquises par les stagiaires seront évaluées. Un document leur sera remis directement à l’issue de la formation.

Votre demande de devis sera traitée dans les 5 jours ouvrés. Après accord du devis, la programmation de la prestation se fera en accord avec le commanditaire. Pour les formations en inter les dates d’intervention sont annoncées sur le catalogue et le site internet.

Dates

• 30 et 31 Octobre 2025

Lieu

• Paris 8°