Fiche formation
Objectifs
- Mettre le jeune au cœur des réflexions pédagogiques afin d’inscrire la pratique des professionnels dans la logique du jeune
- Repérer les principales méthodes de communication chez les jeunes des établissements afin de s’inscrire dans la continuité de parcours du jeune (éducatif, familial)
- Proposer un déroulement pédagogique qui permette aux professionnels de compléter la formation théorique par l’appropriation des supports techniques (logiciels, tablettes)
Public
Tous les professionnels du champ social, médico-social
Pré-requis : Pas de pré-requis pour cette formation
Si vous êtes en situation de handicap, indiquez-nous vos besoins lors de l’inscription
Méthode
- Apports théoriques
- Echanges et analyse des situations apportées par les participants
- Exercices, jeux, outils
Intervenant.e.s
Une psychologue clinicienne qui est formatrice dans le champ du handicap enfants / ados – TSA / TND
Contenu de la formation
A – La communication alternative
- Pour qui peut-elle être recommandée ?
- Son utilisation avec et pour les jeunes, leur famille
- Un outil pour les professionnels dans leur pratique au quotidien avec les jeunes
B – Les modalités de communication des jeunes
- Observation, repérage des modes de communication des jeunes accueillis
- La communication alternative : une logique de continuité pour le jeune et sa famille
- Le contexte de sa mise en place, les enjeux
C – Systèmes de communication par support visuel (photo, pictogramme…)
- Lien support visuel / parole
- Les étapes de la mise en place d’un système de communication par support visuel
D – Des outils, des supports techniques
- S’entraîner à l’appropriation des outils pour les transmettre et les utiliser
- L’appropriation des supports techniques, logiciels, tablettes…
Délais d'accès et Évaluation
Délais d’accès
Votre demande de devis sera traitée dans les 5 jours ouvrés. Après accord du devis, la programmation de la prestation se fera en accord avec le commanditaire. Pour les formations en inter les dates d’intervention sont annoncées sur le catalogue et le site internet.
Modalités d’évaluation
Par le biais d’un questionnaire, de test, de mises en situation, d’exercices les compétences et les aptitudes acquises par les stagiaires seront évaluées. Un document leur sera remis directement à l’issue de la formation.
