Animer des groupes d’analyse des pratiques

Objectifs

• Situer l’analyse des pratiques professionnelles et les différents types d’accompagnement professionnel
• Analyser la demande du commanditaire : inscrire la demande dans un contexte, repérer les attendus
• Découvrir les différentes phases qui ponctuent une séance d’analyse des pratiques
• Présenter le dispositif à l’occasion de la 1ère séance, se présenter, faire alliance avec le groupe
• Favoriser l’émergence de la parole et l’accompagner
• Découvrir une grille de lecture permettant d’identifier la demande de l’exposant.e, sa demande et des possibilités de lui offrir de nouvelles modalités d’intervention
• Savoir différencier : l’explicitation, l’interprétation et l’analyse (selon la grille de lecture)
• Expérimenter pour maîtriser la reformulation, le recadre, la synthèse, l’apport de piste de travail…

Public

Tous les professionnels du champ social, médico-social
Pré-requis : Pas de pré-requis pour cette formation
Si vous êtes en situation de handicap, indiquez-nous vos besoins lors de l’inscription

Méthode

• Temps théoriques
• Études de cas apportés par les stagiaires et les formateurs
• Mise en situations

A – Méthodologie

• Le cadre de l’intervention ;
• La présentation du dispositif ;
• L’accompagnement du temps d’exposition ;
• La restitution de la situation ;
• L’animation du groupe ;
• L’élaboration des hypothèses de compréhension ;
• La décontextualisation ;
• L’apport aux participants du groupe d’analyse de pratique un éclairage théorique ;
• Les pistes de travail.

B – Lecture de situations

• Le choix d’une situation ;
• Le questionnement pour enrichir l’exposé de la situation ;
• La reformulation pour vérifier la bonne compréhension de la situation ;
• L’utilisation de la technique de recadrage pour apporter un regard nouveau sur la situation ;
• La facilitation de la parole collective pour apporter des hypothèses de lecture de la situation et de nouvelles pistes de travail ;
• La mutualisation des apports du groupe.

C – Postures

• L’utilisation de ses capacités d’écoute afin de faciliter la prise de parole de l’exposant ;
• Le regard circulaire nécessaire à la prise en compte de chaque participant du groupe d’analyse de la pratique ;
• Aiguisage sa lecture des effets de groupe, les mouvements transférentiels, les alliances, les oppositions, afin d’obtenir une régulation favorable au travail collectif ;
• Gestion des émotions parfois intenses des individus constituant le groupe ;
• Gestion de ses émotions face à l’exposition de situations délicates.

D – Dynamique de groupe

• L’alliance avec le groupe : inviter, encourager, faciliter la parole, analyser
• La prise en compte la dynamique de groupe, prise en compte des différentes personnalités

Par le biais d’un questionnaire, de test, de mises en situation, d’exercices les compétences et les aptitudes acquises par les stagiaires seront évaluées.

Un document leur sera remis directement à l’issue de la formation. Validation permettant de suivre la formation « La Maîtrise / Certification« , correspondant au « Module 3 » du parcours certifiant.

PARIS

• Session 1 – Module 1 avec spécificité « Petite Enfance » : 6, 7 et 8 janvier – 3, 4 et 5 février – 3 et 4 mars 2025 – COMPLÈTE
• Session 2 : 15, 16 et 17 janvier et 17, 18 et 19 février et 5 et 6 mars 2025 – COMPLÈTE
• Session 3 – WEEK END : 7, 8 et 9 février et 7, 8 et 9 mars et 5 et 6 avril 2025 – COMPLÈTE
• Session 4 : 24, 25 et 26 février et 12, 13 et 14 mars et 7 et 8 avril 2025 – COMPLÈTE
• Session 5 : 19, 20 et 21 mars et 14, 15 et 16 avril et 15 et 16 mai 2025 – COMPLÈTE
• Session 6 : 24, 25 et 26 mars et 23, 24 et 25 avril et 19 et 20 mai 2025
• Session 7 : 2, 3 et 4 avril et 28, 29 et 30 avril et 19 et 20 mai 2025
• Session 8 : 16, 17 et 18 avril et 5, 6 et 7 mai, 5 et 6 juin 2025
• Session 9 : 12, 13 et 14 mai et 18, 19 et 20 juin et 3 et 4 juillet 2025
• Session 10 : 26, 27 et 28 mai et 11, 12 et 13 juin et 7 et 8 juillet 2025
• Session 11 – Module 1 avec spécificité « Petite Enfance » : 1, 2 et 3 septembre et 1, 2 et 3 octobre et 3 et 4 novembre 2025
• Session 12 – WEEK END : 5, 6 et 7 septembre et 10, 11 et 12 octobre et 15 et 16 novembre 2025
• Session 13 : 10, 11 et 12 septembre et 13, 14 et 15 octobre et 17 et 18 novembre 2025
• Session 14 : 17, 18 et 19 septembre et 6, 7 et 8 octobre et 30 et 31 octobre 2025
• Session 15 : 24, 25 et 26 septembre et 20, 21 et 22 octobre et 13 et 14 novembre 2025

LYON

8, 9 et 10 octobre et 17, 18 et 19 novembre et 15 et 16 décembre 2025

MARSEILLE

24, 25 et 26 février et 28, 29 et 30 avril et 26 et 27 juin 2025

LILLE

18, 19 et 20 mars et 13, 14 et 15 mai et 19 et 20 juin 2025

NANTES

20, 21 et 22 janvier et 3, 4 et 5 mars et 31 mars et 1er avril 2025 – COMPLÈTE

NANCY

5, 6 et 7 février et 22, 23 et 24 avril et 23 et 24 juin 2025

STRASBOURG

19, 20 et 21 mars et 28, 29 et 30 avril et 26 et 27 mai 2025

L’animateur de Groupe d’Analyse de Pratique (GAP) intervenant dans des établissements sociaux et médicaux-socio est confronté à nombre de problématiques qui traversent tous les institutions et leurs équipes, qu’ils relèvent de la protection de l’enfance, du handicap, de l’insertion et de la grande précarité…

Au fur et à mesure de sa pratique, et selon les établissements où il exercera, l’animateur de GAP aura à s’intéresser, à s’interroger, à se former sur ces problématiques afin de disposer d’outils de compréhension pour lui-même ainsi que pour éventuellement éclairer les équipes qu’il a à accompagner.

Dans le parcours qui mène à la certification Animer des groupes d’analyse de la pratique professionnelle dans le champ social et médico-social, il est demandé aux stagiaires de se former à l’une des thématiques suivantes dont il ne pourra ne pas ne pas être confronté à l’occasion de son rôle d’animateur de GAP.

Il doit choisir parmi ces thématique :

• Comprendre et gérer les personnalités difficiles. S’interroger sur ses interactions en fonction de la personnalité
• Gestion du stress. S’enrichir d’outils et acquérir des techniques permettant la gestion du stress de manière individuelle et collective
• Trouble du comportement. Appréhender les troubles du comportement et apprendre à contenir et mettre des limites
• L’inceste, l’incestuel et les abus sexuels. Repérer les mécanismes psychiques et somatiques des professionnels confrontés à des situations traumatiques tel l’inceste
• Agressivité et Violence. Développer la compréhension et la dynamique des comportements agressifs et violents . Gérer ses affects et leurs conséquence lorsque l’on est exposé à des situations difficiles
• Interculturalité et Travail Social. S’approprier des éléments issus de l’anthropologie, de l’ethnologie et de l’ethnopsychiatrie pour mieux saisir les enjeux de la construction identitaire des familles issues de l’immigration

Le stagiaire peut être dispensé de suivre ce module de formation pour son parcours de certification s’il justifie avoir suivi une formation équivalente reconnue par Epsilon Mélia.

Par le biais d’un questionnaire, de test, de mises en situation, d’exercices les compétences et les aptitudes acquises par les stagiaires seront évaluées.

Un document leur sera remis directement à l’issue de la formation. Validation permettant de suivre la formation « La Maîtrise / Certification« , correspondant au « Module 3 » du parcours certifiant.

En fonction du module choisi ci-dessous :

Comprendre (jusqu’où ?) et gérer les personnalités difficiles :

• 5, 6 et 7 mai 2025 – COMPLÈTE
• 2, 3 et 4 juillet 2025
• 22, 23 et 24 octobre 2025

Gestion du stress :

• 1, 2 et 3 avril 2025
• 17, 18 et 19 septembre 2025
• 1, 2 et 3 décembre 2025

Troubles du comportement :

• 16, 17 et 18 avril 2025
• 16, 17 et 18 juin 2025
• 10, 11 et 12 décembre 2025

L’inceste, incestuel, abus sexuels : travailler avec le douloureusement pensable :

• 3, 4 et 5 mars 2025
• 2, 3 et 4 juin 2025
• 24, 25 et 26 septembre 2025

Agressivité / violence : comprendre, prévenir et y faire face :

• 24, 25 et 26 mars 2025
• 23, 24 et 25 juin 2025
• 13, 14 et 15 octobre 2025

Interculturalité au cœur accompagnement social :

• 18, 19 et 20 novembre 2024 – DERNIERES PLACES DISPONIBLES
• 2, 3 et 4 décembre 2024 – DERNIERES PLACES DISPONIBLES
• 10, 11 et 12 mars 2025
• 9, 10 et 11 juin 2025
• 1, 2 et 3 octobre 2025

Objectifs

• Maîtriser les différents phases qui ponctuent une séance d’analyse des pratiques
• Expérimenter à partir de situations présentés la grille de lecture, identifier la demande de l’exposant, sa demande et lui proposer des nouvelles modalités d’interventions
• Expérimenter à l’occasion de mise en situation : la reformulation, l’explicitation, l’éventuelle problématisation, la le recadre, la synthèse, l’apport de pistes de travail
• Affiner sa lecture de la dynamique de groupes : places, rôles, alliances et contre alliances
• Expérimenter des situations qui peuvent être vécues comme déconcertantes

 Public

Tous les professionnels du champ social, médico-social
Pré-requis : Pas de pré-requis pour cette formation
Si vous êtes en situation de handicap, indiquez-nous vos besoins lors de l’inscription

 Méthode

• Temps théoriques
• Études de cas apportés par les stagiaires et les formateurs
• Mise en situations

• Les différentes configurations de groupes rencontrés en GAPs
• Les groupes qui à priori ne sont pas demandeurs
• Les mouvements dans le groupes : places et rôles et jeux d’alliances
• La constitution des groupes : présence ou non du psychologue, chef de service, direction ? Effets de l’asymétrie
• La gestion de personnalités difficiles
• Que faire aux critiques institutions ? Face à la plainte ?
• Posture de l’intervenant : Voix, regard et corps, gestion de ses émotions, neutre jusqu’où ?

À l’occasion des deux dernières journées de cette formation, chaque stagiaire est mis en position d’animer un groupe d’analyse des pratiques selon les conditions les plus proches de celles rencontrées en situation professionnelle; des professionnels des champs sociaux et médico-sociaux présentent des situations professionnelles où ils sont en difficulté.

La mise en situation se déroule sur une durée d’une heure et demi. À cette occasion le stagiaire est évalué par un Jury composé d’un formateur d’Epsilon Mélia, d’un praticien de groupe d’analyse des pratiques et d’un commanditaire.

PARIS

• Session 1 – 13 et 14 janvier et 13 et 14 février 2025
• Session 2 – 20 et 21 janvier et 20 et 21 février 2025
• Session 3 – 30 et 31 janvier et 24 et 25 février 2025
• Session 4 – 27 et 28 février et 17 et 18 mars 2025
• Session 5 – 31 mars et 1er avril et 22 et 23 mai 2025
• Session 6 – 2 et 3 juin et 23 et 24 juin 2025 – COMPLETE
• Session 7 – 16 et 17 juin et 1er et 2 juillet 2025 – COMPLETE
• Session 9 – 15 et 16 septembre et 14 et 15 octobre 2025
• Session 11 – 23 et 24 octobre et 24 et 25 novembre 2025
• Session 12 – 27 et 28 octobre et 27 et 28 novembre 2025

LYON

4 et 5 février et 6 et 7 mars 2025 – COMPLETE

MARSEILLE

Pas de date disponible pour le moment

LILLE

• 16 et 17 janvier et 27 et 28 février 2025
• 25 et 26 septembre et 21 et 22 octobre 2025

NANTES

• 9 et 10 janvier et 3 et 4 février 2025 – COMPLETE
• 12 et 13 juin et 3 et 4 juillet 2025
  

NANCY

13 et 14 octobre et 6 et 7 novembre 2025

STRASBOURG

Pas de date disponible pour le moment