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Rôle et place des familles dans l’accompagnement

  Ressources et Compétences des familles Approche systémique  

Public

Tous les professionnels du champ social, médico-social

Objectifs

 

      • Aider à la mise en œuvre des droits des familles dans le cadre des différentes lois

      • Développer des pratiques professionnelles conformes aux orientations de la loi 2002

      • Repérer le poids des représentations en jeu dans la relation entre professionnels et familles

      • Accompagner le professionnel dans la connaissance et la compréhension du système familial dans son contexte

      • Favoriser le respect et l’écoute entre les professionnels et familles et promouvoir des relations qui tiennent compte de la place des familles : information, soutien, écoute, reconnaissance, partenariat…

 

Contenu

 

a- Travail avec les familles : entre secret professionnel et droit à l’information ?

– Le secret professionnel, c’est quoi ?

– La notion de secret partagé : entre mythe et réalité

– Les informations partageables avec la famille dans le respect du secret professionnel

– Les limites et exceptions au secret professionnel : du secret imposé à l’obligation de révéler, en passant par les révélation possibles.

 

b- Théorie des systèmes

– Définition d’un système, milieu

– La notion de contexte et l’importance de questionner le contexte

– Propriété des systèmes ouverts

– Homéostasie – Equilibre – Rétroaction

 

c – Théorie de la communication

 

Les axiomes de la communication : cadre de référence, circularité, métacommunication, feed-back, communication digitale et analogique, relativité du « normal » et du « pathologique », la communication paradoxale ; théorie de la double contrainte

– Les communications disfonctionnelles en famille ou dans l’équipe : coalition, triangulation

– L’intervention en analyse systémique : comment écouter autrui ? Comment recueillir l’information significative sans être submergé ? Comment créer une alliance thérapeutique avec la famille ? Comment structurer un entretien avec le patient et sa famille….

 

d – Les situations problématiques récurrentes

– L’inventaire des situations disfonctionnelles ; interventions antérieures sans résultat, les échecs, l’épuisement professionnel, comment sortir de la banalisation, l’indifférence, sans tomber dans la sur-implication protectrice, les relations familles / professionnels figées dans la symétrie (conflictuelle) ou la complémentarité rigide.

– Comment améliorer le processus d’intervention auprès de la famille ? Au niveau individuel et au niveau institutionnel

 

e – La famille comme système, un outil indispensable le génogramme

– Les phénomènes micro-sociaux

La famille comme système : système en transformation continuelle, système activement autorégulé, système ouvert en interaction avec d’autres systèmes.

– La matrice de l’Identité : appartenance et individualisation

– La structure de la famille : adaptation de la famille au stress, les frontières et leurs fonctions, les sous-systèmes  

 

 

Prix

€560

Dates et lieu de la formation

27, 28 et 29 juin 2018
Atelier Epsilon Melia - Paris 18°
Cette formation peut également être mise en place au sein de votre institution

Méthode

 

  • Apports théoriques
  • Mises en situations
  • Échanges à partir de situations apportées par les participants, travail autour des difficultés rencontrées sur le terrain.

 

1 avis pour Rôle et place des familles dans l’accompagnement

  1. :

    Lors de la formation en intra à Dammarie Les Lys, les participants ont qualifié la formation par les mots suivants :
    – constructive
    – apporte des outils d’élaboration dans le travail avec les familles et ouvre le champ des possibles ! Enrichissant
    – respect
    – liante
    – en lien avec les pratiques du terrain social
    – interactive
    – enrichissant
    – enrichissante / ouvrant des possibles
    – enrichissante

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