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Les secrets de famille, approche systémique

Public

Tous les professionnels du champ social, médico-social

Objectifs

    • Appréhender la notion du secret de famille et les problématiques familiales
    • Comprendre les enjeux des secrets de famille
    • Décrypter les situations et comportements
    • Développer des compétences professionnelles dans l’accompagnement des enfants et familles

Contenu

a- La famille et l’approche systémique / concept de base

    • Qu’est-ce qu’une famille ? : la parentalité, les nouvelles formes de parentalité et la place de l’enfant
    • Définition d’un systéme – milieu : la notion de contexte et l’importance de questionner le contexte, propriété des systèmes ouverts
    • L’approche systémique dans son rapport aux autres modèles : expérientielles, structurales, stratégiques, intergénérationnelle
    • L’approche psychanalytique : rappels sur le statut de l’inconscient, les théories du traumatisme, les mécanismes de défense. Peut-on parler d’inconscient pour une famille ?

b- Les communications dysfonctionnelles

    • Les formes de la communication : contradiction, paradoxe, disqualification, mystification
    • Les non-dits et les secrets : impact sur la communication
    • Les différentes sortes de secrets : sur les origines, par procuration, sur la violence familiale, les transgressions, les traumatismes. Le secret qui se sait(et que l’on cache) et le secret qui ne se sait pas : fonction de ce trou noir du secret
    • Stratégie familiale autour du secret : allégeance, coalition, triangulation, pactes…

c- La famille, les constellations familiales

    • La famille comme système
    • La matrice de l’identité
    • Les configurations familiales
    • Des histoires de famille au roman familial

d- Les fonctions et répercussions des secrets de famille

    • Les mécanismes de défense intrapsychiques et familiaux
    • Répercussions du secret sur l’individu et la famille
    • Fonction des « symptômes »
    • Transmission intergénérationnelle

e- L’impact de la révélation d’un secret

    • la révélation : un traumatisme ? Pour qui ?
    • Révélation imposée, révélation choisie
    • Modalités réactionnelles
    • Honte et culpabilité
    • Du traumatisme à la résilience

f- L’intervention du professionnel

    • Structurer un entretien avec l’enfant ou avec la famille. Comment utiliser des informations significatives sans être submergé ?
    • Comprendre les différentes phases d’investigation d’une situation
    • Se positionner en tant que professionnel pour accueillir, écouter et accompagner les personnes en souffrance

g- Les problématiques institutionnelles

    • Les secrets dans l’institution : injonction au silence, obligation à la parole
    • Psychologie des liens institutionnels : « surveiller et punir », « c’est pour ton bien »
    • Le travail d’équipe

Prix

Dates et lieu de la formation

Cette formation peut également être mise en place au sein de votre institution

Méthode

  • Apports théoriques
  • Échanges autour de situations pratiques et des expériences des participants
  • Supports vidéos

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