Epsilon Melia
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Jeux dans la consultation thérapeutique

Psychologie du jeu

Public

Tous les professionnels du champ social, médico-social

Objectifs

 

    • renouer avec le jeu
    • appréhender le jeu comme outil pédagogique
    • appréhender le jeu comme un temps suspendu, l’inconscient à l’oeuvre
    • aménager l’espace pour favoriser le jeu
    • le jeu pour tous : enfants, adolescents, adultes, personnes âgées

 

 

Contenu

 

a- Le jeu

– c’est quoi « jouer » ? Pourquoi le jeu : S Millar

    • comment le jeu est-il abordé dans les différentes théories ?
        • Jeux et réalité de Winnicott / Petit Hans Freud
        • Psychologie du développement et compétence et les jeux en adéquation Piaget
        • Le jeu en systémie, approche psychosociale

 

b- jouer, mais pourquoi ?

    • les différents types de jeu
          • exploration et mouvement
          • pour rire, fantasme, maniements
          • jeu et imitation
          • jeu social
    • les différentes thérapies par la jeu
          • jeu spontané
          • jeu libre
          • jeu de poupée
          • jeu dramatique
          • jeu de rôle
          • jeu avec régle..

 

c- jouons

– renouer avec le jeu, et si on jouait ?

– aménagement des espaces propices aux jeux

 

Prix

€540

Dates et lieu de la formation

18, 19 et 20 octobre 2018
Atelier Epsilon Melia - Paris 18°
Cette formation peut également être mise en place au sein de votre institution

Méthode

 

  • Apports théoriques
  • Échanges autour de situations pratiques et des expériences des participants
  • Mises en situation, jeux de rôle
  • Travaux en sous-groupe, exemples pratiques

 

Cette formation est co-animée par un psychologue et un comédien médiateur

 

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