Epsilon Melia
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Interculturalité au coeur de l’accompagnement social

(enfants, jeunes, et familles)

Public

Tous les professionnels du champ social, médico-social

Objectifs

S’approprier des éléments issus de l’anthropologie, de l’ethnologie et de l’ethnopsychiatrie pour mieux saisir les enjeux de la construction identitaire des familles issues de l’immigration

Identifier les processus dits d’enculturation, acculturation, migration, adaptation, socialisation et le rôle qu’ils jouent chez les migrants et leurs enfants

Connaître les constructions traumatiques résultants de facteurs migratoires

Appréhender la problématique de la quête identitaire en situation de déculturalisation, la radicalisation, l’endoctrinement

Contenu

a – Les différentes cultures des publics accueillis :

    • Afrique du nord,
    • Afrique subsaharienne,
    • Europe de l’Est,
    • Asie…

b- Les codes culturels des familles appartenantes à des systèmes de pensée « traditionnelle »

c- Sociologie des nouvelles migrations en France

d- Les stratégies d’adaptation pour des familles en situation d’immigration

e- Première et deuxième générations

f- Les constructions traumatiques liées à la migration

g- Les pratiques professionnelles et institutionnelles en situation d’interculturalité

h – Le « décentrage culturel » pour outil de travail dans les pratiques professionnelles et institutionnelles

Prix

€560

Dates et lieu de la formation

12, 13 et 14 novembre 2018
Atelier Epsilon Melia - Paris 18°
Cette formation peut également être mise en place au sein de votre institution

Méthode

  • Apports théoriques et séquences de films documentaires
  • Les différents aspects seront traités par les participants de manière à étayer et/ou compléter la compréhension des professionnels sur certaines pratiques culturelles spécifiques.
  • Mise en situation, jeux de rôle à partir de cas et de situations rencontrées par les participants

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