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Parentalité et handicap De la sidération à l’action : le handicap pour épreuve

Public

Tous les professionnels du champ social, médico-social

Objectifs

 

Amener les professionnels à s’interroger sur le regard porté sur le handicap

Comprendre pour mieux accompagner

Identifier l’impact du handicap sur la famille dans toutes ses composantes (parents, fratries, grand-parents, entourage)

Décrypter les processus psychiques derrière les comportements parentaux

 

Contenu

 

a- Regard sur le handicap de l’antiquité à nos jours

Parcourir les grandes périodes de l’histoire afin de comprendre les ancrages du champ du handicap actuel

 

b- Définitions du handicap

Au regard de la loi du 11 février 2005, de l’OMS. Les apports de la séquence de Wood dans la compréhension du handicap

Les différents types de handicap

 

c- L’impact du handicap sur les parents

Au moment de l’annonce du handicap et dans le temps

De l’enfant désiré à l’enfant réel : la question de la blessure narcissique

Sur les plans sociaux, professionnels, économiques

Père et mère : entre vécu partagé et vécu différencié

 

d- Rétrospective sur le vécu de la fratrie

En quoi le lien fraternel se voit-il ébranlé par le handicap ?

Comment cela s’inscrit-il en fonction de la place de chacun (pour les aînés, les cadets…) ?

Le point de vue de l’enfant en situation de handicap

Les pistes de prévention et les prises en charge thérapeutiques possibles

 

e- L’importance de la place des grands-parents dans l’inscription de l’enfant en situation de handicap dans la famille

Le vécu et les représentations familiales

Quel rôle pour les grands-parents ?

Comment les parents perçoivent-ils le vécu des grands-parents ?

 

Prix

€560

Dates et lieu de la formation

28, 29 et 30 mai 2018
Atelier Epsilon Melia - Paris 18°
Cette formation peut également être mise en place au sein de votre institution

Méthode

  • Apports théoriques
  • Supports vidéo: témoignages de personnes en situation de handicap, de parents, de frères et sœurs
  • Vignettes cliniques
  • Travail d’analyse des situations apportées par les participants

 

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